Anfang Dezember 2022 waren Susanne Becher und Joachim Gerking zu Gast in unserer digitalen Impuls- und Austausch-reihe „LeaderChips to go“. Das Thema: Leadership und professionelle Lerngemeinschaften.
Resilienz ist nicht nur wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen, sondern auch eine Führungskompetenz und ein Merkmal erfolgreicher Institutionen. Die neuen Leit-IDEEN geben Impulse, wie wie sich Resilienz im schulischen Kontext greifbar machen und stärken lässt.
Wie kann Schulentwicklung agiler gestaltet werden? Um diese Frage drehte sich die dritte digitale Lernreise im Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“. Die teilnehmenden Schulleitungen und Schulaufsichten gingen dabei auf eine interaktive und ko-kreative Design-Reise.
Am 12. Dezember kamen die Mitglieder des Expert:innenrats im Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ wieder zu einer Onlinesitzung zusammen. Es ging unter anderem um die Ergebnisse der BeSa-Studie und die länderübergreifende Evaluation.
Knapp ein Jahr nach Entstehung des Schulentwicklungsnetzwerkes Altmark (SenA) fand Ende September das dritte Netzwerktreffen statt. Im Fokus stand dabei der gemeinsame Austausch. Impulse aus dem Netzwerk halfen dabei, an den individuellen Entwicklungsvorhaben weiterzuarbeiten.
Am 18. und 19. Oktober 2022 fand zum neunten Mal die Führungskräfteakademie in Sachsen-Anhalt statt – eine Koopera-tionsveranstaltung von LiGa Sachsen-Anhalt und dem Landesschulamt. Zu den etwas über 100 Teilnehmenden zählten Schulleitungen und schulfachliche sowie schulpsychologische Referent:innen des Landes.
Beim ersten Mikro-Impuls nach den Sommerferien am 11. Oktober 2022 stellte Matthias Bartscher die Grundlagen erfolgreicher Bildungs- und Erziehungspartnerschaften vor und bot inspirierende Perspektiven, um die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern neu zu denken.
Spannende Schuleinblicke, Impulse und Gespräche: All das bot die dreitägige Fachexkursion Ende August nach Dänemark – ein Programmangebot von LiGa Schleswig-Holstein, an dem insgesamt 29 Schulleitungen und Schulaufsichten teilnahmen.
Am 06. Oktober 2022 sprachen wir im Rahmen unserer digitalen Impuls- und Austauschreihe mit Christian Bornhalm und Marcus Kauer über die neue Art der Schulführung. Hier können Sie sich das Gespräch noch einmal anhören.
Im Rahmen des LiGa-Expert:innenrats wurde das Forschungsprojekt „BeSa – Beratende Schulaufsicht“ initiiert, um Beratungsverständnisse in der Schulbehörde sowie den möglichen Qualifizierungsbedarf im Kontext von ganztägiger Bildung zu untersuchen.
