Die Mikro-Impuls-Reihe startete in diesem Jahr mit dem Thema „Wertschätzung”. Dazu gab die Coachin und Psychologin Janett Triskiel sieben leicht umsetzbare Tipps mit auf den Weg, wie ein wertschätzendes Miteinander auch in Schule gelingen kann.
Der letzte Mikro-Impuls im Jahr 2022 bot wertvolle Einblicke zum Thema lern-förderliche Kommunikation im Unterricht. Dr. Dennis Hauk stellte wichtige Aspekte eines guten Unterrichtsgesprächs heraus und lieferte Handlungsempfehlungen für die Praxis.
Knapp ein Jahr nach Entstehung des Schulentwicklungsnetzwerkes Altmark (SenA) fand Ende September das dritte Netzwerktreffen statt. Im Fokus stand dabei der gemeinsame Austausch. Impulse aus dem Netzwerk halfen dabei, an den individuellen Entwicklungsvorhaben weiterzuarbeiten.
Am 18. und 19. Oktober 2022 fand zum neunten Mal die Führungskräfteakademie in Sachsen-Anhalt statt – eine Koopera-tionsveranstaltung von LiGa Sachsen-Anhalt und dem Landesschulamt. Zu den etwas über 100 Teilnehmenden zählten Schulleitungen und schulfachliche sowie schulpsychologische Referent:innen des Landes.
Beim ersten Mikro-Impuls nach den Sommerferien am 11. Oktober 2022 stellte Matthias Bartscher die Grundlagen erfolgreicher Bildungs- und Erziehungspartnerschaften vor und bot inspirierende Perspektiven, um die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern neu zu denken.
Am 28. Juni 2022 widmete sich Wolfgang Kindler im Rahmen seines Mikro-Impulses dem Thema Mobbing in Schule und vermittelte wirksame Präventions- und Interventionsmöglichkeiten für einen adäquaten Umgang mit dieser Gewaltform.
Themenschwerpunkt: Das KlasseKinderSpiel – eine effektive Methode des Classroom Managements
Am 31. Mai gab Mathias Magdowski im Rahmen des Mikro-Impulses einen Einblick in alternative Prüfungsformen und beleuchtete dabei Ziele, Chancen sowie aktuelle Herausforderungen und häufig genannte Einwände.
Anfang April fand das zweitägige Netzwerktreffen des Schulentwicklungsnetzwerks Altmark (SenA) statt. Im Fokus standen die individuellen Entwicklungsvorhaben der teilnehmenden Schulen.
Am 29. März beleuchtete Sonderpädagogin Kerstin Machel im Rahmen des Mikro-Impulses das Konzept der Resilienz aus schulpraktischer Perspektive und gab hilfreiche Tipps, die innere Widerstands-fähigkeit von Lernenden zu fördern.
