Vernetzung, Austausch und neue Impulse
10.12.2019
Unter dem Motto „Leben und Lernen im Ganztag (LiGa NRW): Gute Praxis aus dem Projekt” fanden in den fünf Regierungsbezirken Transferveranstaltungen zwischen September und Ende November statt.
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Unter dem Motto „Leben und Lernen im Ganztag (LiGa NRW): Gute Praxis aus dem Projekt” fanden in den fünf Regierungsbezirken Transferveranstaltungen zwischen September und Ende November statt.
Auf einem Reflexionsworkshop betrachteten und diskutierten die Teilnehmenden Erkenntnisse aus drei Jahren LiGa Berlin.
Eine neue Studie der DKJS und des SINUS-Instituts zeigt, wie die Generation Z sich selbst und ihre Zukunftskompetenzen einschätzt.
Am 9. September traf sich die Koordinierungsgruppe „Leben und Lernen im Ganztag“ (LiGa NRW) in Köln. Dabei ging es um den Rückblick und Ausblick auf die Zusammenarbeit.
Die Teilnehmenden der Schul-Netzwerktreffen von „LiGa – Lernen im Ganztag“ ziehen Bilanz. Was waren die Highlights? Was war hilfreich? Und wie kann es weitergehen?
Bei einer Hospitation lernten 25 hessische Teilnehmende von „LiGa – Lernen im Ganztag“ die Alemannenschule in Wutöschingen kennen. Hier können die Lernenden ihr Lernsetting selbst gestalten.
Drei Jahre „LiGa – Lernen im Ganztag“ Schleswig-Holstein gehen zu Ende. Gleichzeitig beginnt das Referenzschulnetzwerk „Ganztägig lernen“ 2019/2020. Ein guter Anlass um gemeinsam zu feiern.
Die Heinrich-Grupe-Schule (HGS) aus Grebenstein in Hessen ist LiGa-Schule. Als LiGa-Projekt hat sie sich die Konzeption von Lernzeiten vorgenommen und dabei gleich noch die Rhythmisierung des Schultages geändert. Auf welche Herausforderungen die Akteurinnen und Akteure stießen, erfahren Sie hier.
Dokumentation des Workshops „Lerncoaching – Umsetzungsstrategien in der Praxis“ bei der LiGa-Abschlussveranstaltung im September 2019.
Dokumentation des Workshops „Digitale und analoge Lernräume zeitgemäß gestalten“ bei der LiGa-Abschlussveranstaltung im September 2019.