Wie erfolgreich fühlen sich Schulleitungen? Wobei benötigen sie Unterstützung? Zwei Fragen, die auch für die Beteiligten von „LiGa – Lernen im Ganztag“ von hoher Relevanz sind. Genau diesen Fragen geht auch der Schulleitungsmonitor nach – eine Studie der Wübben Stiftung und der Universität Duisburg-Essen.
Die erste Ausgabe unserer neuen Publikationsreihe „Leit-IDEEN“ widmet sich der systemischen Beratung.
Die achte LiGa-Akademie für Schulaufsicht in Schleswig-Holstein drehte sich um Schulleiterdienst-versammlungen.
Zielvereinbarungen sind ein Steuerungsinstrument, das eigentlich als „Management by Objectives“ aus der Wirtschaft bekannt ist. Viele Schulleitungen und Mitarbeitende der Schulaufsicht arbeiten aber auch bereits damit.
Schulleitungen und Schulaufsicht in Hessen haben sich mit einem neuen Ansatz für ihre Zusammenarbeit beschäftigt.
Dokumentation des 1. Salons vom Schulaufsichtsfachtag
Dokumentation des 2. Salons vom Schulaufsichtsfachtag
Dokumentation des 3. Salons vom Schulaufsichtsfachtag
Dokumentation des 4. Salons beim Schulaufsichtsfachtag
Was bewegt die Schulaufsicht in „LiGa – Lernen im Ganztag“? Impressionen vom Schulaufsichtsfachtag am 4. Mai 2018 in Berlin.
