„Go with the flow“ – Oder: Warum agile Methoden an Schule Sinn machen

Der Ruf nach „Agilität“ wird mittlerweile vielerorts laut und kommt dabei in einer Sprache daher, die zum Teil durchaus befremdlich wirkt. So ist hier von „Product Owners“, „Sprints“, „Stand-Ups“, „Reviews“, „Restrospectives“ und Design Thinking die Rede. Und wer um Himmels Willen ist eigentlich dieser Kanban, dessen „Boards“ jetzt jede:r benutzen soll?

Was auf den ersten Blick wirkt wie ein anderes Universum, entpuppt sich bei genauerer Betrachtung keinesfalls als Methodik allein der Softwareentwicklung oder Wirtschaft. Denn gut eingesetzt unterstützen agile Methoden sowohl Lehrende als auch Lernende dabei, Verantwortung für das Lernen, das Entscheiden und das Handeln zu übernehmen und damit die persönliche Entwicklung in den Mittelpunkt zu stellen.

Vorweggenommen: Die Frage „Machen agile Methoden an Schule Sinn?“ beantwortet der Mikro-Impuls mit einem klaren „Ja“. Und zwar untermauert durch konkrete und machbare Beispiele des Einsatzes im Unterricht und an Schule. Sprich hierfür muss keineswegs erst das Agile Manifest auswendig gelernt werden und Angst vor Fehlern ist auch unangebracht, denn: „Scheitern dürfen, das ist der zentrale Gedanke agiler Methoden.“

Das sagt der eine Teil unseres Referentinnen-Duos – Uta Eichborn – Lehrerin für die Fächer Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Projektmanagement. Seit über 20 Jahren unterrichtet sie in Notebookklassen und ist der Auffassung, dass die Digitale Transformation von Schule weit über den Einsatz Digitaler Medien hinausgehen sollte.

Diese Sicht und auch die Erfahrung in Notebookklassen teilt ihre Kollegin und unsere zweite Referentin Petra Walenciak. Sie unterrichtet neben den Fächern Betriebswirtschaftslehre und Datenverarbeitung ebenfalls Projektmanagement. Beide setzen sich zum Ziel, Lernende bestmöglich auf eine durch den digitalen Wandel geprägte Welt vorzubereiten.

Interesse geweckt?  Zur Anmeldung für diesen Termin geht es hier: https://eveeno.com/AgileMethodenanSchule

30+15 | 30min Mikro-Impuls + 15min Nachfragen, Austausch & Diskussion

Seit Dezember bieten wir Ihnen und Euch eine Mikro-Impulsreihe rund um das Thema Schule, Schul- und Unterrichtsentwicklung und Ganztag an. „Wir” sind in diesem Fall die Serviceagentur Ganztag und das Programm LiGa – Lernen im Ganztag Sachsen-Anhalt. Die Impulse dienen der fachlichen Anregung und bieten zahlreiche praktische Ideen sowie Umsetzungsbeispiele für den Einsatz im Schulkontext.